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河北秦皇島開發區小學書香校園建設助力學生健康成長

2020-11-25 18:08:59 來源:河北新聞網
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河北新聞網訊(通訊員宋振宇)胸藏文墨懷若谷,腹有詩書氣自華。為營造濃郁的校園文化氛圍,讓閲讀成為習慣,讓書香飄滿校園,秦皇島市開發區各小學把創建“書香校園”作為學校文化建設的重要內容,通過創建優美的書香環境與濃郁的讀書氛圍,開展內容豐富、形式多樣的閲讀活動,培養學生強烈的閲讀興趣和良好的讀書習慣,助力學生健康成長,提高學生綜合素質。

圖為秦皇島開發區第三小學開展晨讀。

在開發區第三小學,每天清晨7:40至8:00,教師們都會依託校本教材,通過課件、音樂,引導學生用誦讀開啓新的一天。為培養學生閲讀興趣,讓學生養成良好的讀書習慣,學校開設了“晨誦,與黎明共舞”校本課程。晨誦教材內容致力於培養學生的文化傳承感和使命感,選材時結合不同學段學生的閲讀需求以及年齡特點,最終確定晨誦教材內容為兒童詩、散文、古詩、名家名篇。

圖為開發區第三小學的圖書長廊。

學生學習每首詩之後,教師還會組織學生進行繪畫拓展、詩歌創編等,把詩歌與仿寫、繪本等進行串聯,讓學生品味其中的內容和情感,感受先賢的智慧和情懷,找到自己的精神家園。

同時,為了更好地營造書香氛圍,第三小學以四季為主題在每層教學樓的走廊設立了讀書角和圖書長廊,豐富孩子們課餘生活,培養他們對知識的嚮往和渴求,讓孩子們在潛移默化中養成良好的閲讀習慣。

“我們學校自2011年以來就致力於打造書香校園,開發了晨誦課程。依託我們自編的晨誦教材,孩子們在誦讀中不僅養成了良好的閲讀習慣,而且培養了他們優秀的品質。該課程實施以來,我們三小的學生不僅會誦詩,而且會寫詩畫詩,提升了他們的文化底藴和文學素養。”第三小學教務處主任郭桂紅説。

創建書香校園,構建書香學校,一直是開發區第四小學的重點工作之一,學校還專門成立了以校長為組長的“書香校園”領導小組,將創建“書香校園”活動列入校園文化建設的重要內容。

圖為四小學生在上硬筆書法課。

繪本館、童話館、自然科技館、名人名著館,在第四小學的教學樓裏,每一層樓都有為學生用心設置的閲讀主題館。校園圖書館為每層樓的主題閲讀館配備圖書200餘本,每月更換,極大豐富了學生們的閲讀體驗。 學校每週一下午第二節課為全校共同的閲讀課,大家分年級、分課型對一整本書進行解析和品讀,使學生不僅增加閲讀的量,更增加閲讀的質。此外,第四小學基於校本課程,將書法課進行細化,成為語文課堂的有力補充,對學生的語文素養培養起到了很好的作用。《行走在書卷中的四小》是學校公眾號創辦的專欄,老師、家長、學生都參與其中,讓閲讀不止覆蓋校園,更滲透到每一個學生的家庭,更好培養孩子們閲讀的習慣。

圖為開發區第二小學閲覽室。

開發區第二小學近幾年來也將“書香校園”建設作為重點,開展了形式多樣、內容豐富的活動,一方面加大校園基礎設施建設,另一方面豐富閲讀活動,藉此提高學生的閲讀興趣。

2019年底,第二小學的校園圖書館獲評市中小學“最美校園書屋”。學校組織開展了“説名人”“話昆蟲”等專題“星輝少年説”演説比賽,鼓勵學生利用早午讀、閲讀課等教學時間和課外閲讀時間,大量深度閲讀。學校為學生搭建舞台和平台,挖掘典型、樹立榜樣,鼓勵學生廣泛閲讀的同時,深入閲讀。同時,結合學校關鍵性教育節點,圍繞中華優秀傳統文化、科技知識趣事等內容,學校在低年級開展“繪本原創”比賽活動,在中高年級開展“歌頌祖國”“我愛科技”等主題演講活動,讓學生在創作與誦讀中感受中華文化的博大精深,領悟現代科技的魅力,厚植學生的愛國主義情懷。

新冠肺炎疫情發生後,第二小學充分利用學生在家學習時間,開展了第三屆閲讀節活動。閲讀節期間,全校57個教學班利用直播授課或線上答疑等方式開展了近60場“線上閲讀盛會”。孩子們繪聲繪色的講述、深情詩意的朗讀以及視角獨特的評論感染着每一位聽眾。學生們閲讀的熱情不斷升温、延續和傳遞。

近日,第二小學還舉辦了學期推薦書目發佈會,老師扮成可愛的霸王龍,為孩子們推薦了共計120本的經典童書,讓學生走入書中,在文字的世界裏遨遊。

書香校園建設在開發區各學校如火如荼地開展,不僅豐富了學生的認知,更鍛鍊着學生們的想象力、思維能力和表達能力,引導着每一個孩子在書中感受愛與智慧。

來源:河北新聞網
責任編輯:李亞萍
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